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周国平

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  • 周国平
  • 所在地: 北京市 东城
  • 擅长领域: 其他
  • 所属行业:跨行业 跨行业
  • 市场价格: (具体课酬请与讲师沟通确定)
  • 主讲课程:哲学

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  • 查看详情>> 学会思考俯瞰人生 在这个信息时代,无论何处,人手一部手机,人们都在埋头专心地接收和传播信息,一个人完全不需要知道许多信息,只需要知道与自己的生活和心灵真正有关的东西,那超出的部分不但无用,而且挤占了有用东西的空间,扰乱了内心的秩序。 这些人生的终极问题是每个人都需要面对的,然而更多人选择回避,有些人觉得这是人人需要面对的问题,我何必特别去关注这些问题?很多人或许想想就过去了。 “当你从局部中跳出来,看一看人生的全景,想一想人生中究竟什么是重要的,建立正确的价值观后,你仍然在过具体的日子,做具体的事情,但心态不一样,境界也不一样了。”
  • 2016-11-29...
    查看详情>> 人有灵魂生活和肉身生活。灵魂生活也是人生最真实的组成部分。理想便是灵魂生活的寄托。所以,就处世来说,如果世道重实利而轻理想,理想主义会显得不合时宜;就做人来说,只要一个人看重灵魂生活,理想主义对他便永远不会过时。 (一)据说,一个人如果在14岁时不是理想主义者,他一定庸俗得可怕;如果在40岁时仍是理想主义者,又未免幼稚得可笑。 我们或许可以引申说,一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热,当然太天真;如果在它的青年人中竟然也难觅理想主义者,又实在太堕落了。 由此我又相信,在理想主义普遍遭耻笑的时代,一个人仍然坚持做理想主义者,就必定不是因为幼稚,而是因为精神上的成熟和自觉。 (二)有两种理想。一种是社会理想,旨在救世和社会改造。另一种是人生理想,旨在自救和个人完善。 如果说前者还有一个是否切合社会实际的问题,那么,对于后者来说,这个问题根本不存在。人生理想仅仅关涉个人的灵魂,在任何社会条件下,一个人总是可以追求智慧和美德的。如果你不追求。那只是因为你不想,决不能以不切实际为由来替自己辩解。 (三)理想有何用? 人有灵魂生活和肉身生活。灵魂生活也是人生最真实的组成部分。理想便是灵魂生活的寄托。所以,就处世来说,如果世道重实利而轻理想,理想主义会显得不合时宜;就做人来说,只要一个人看重灵魂生活,理想主义对他便永远不会过时。 当然,对于没有灵魂的东西,理想毫无用处。 (四)我喜欢奥尼尔的剧本《天边外》。它使你感到,一方面,幻想毫无价值,美毫无价值,一个幻想家总是实际生活的失败者,一个美的追求者总是处处碰壁的倒霉鬼;另一方面,对天边外的秘密的幻想,对美的憧憬,仍然是人生的最高价值。那种在实际生活中即使一败涂地还始终如一地保持幻想和憧憬的人,才是真正的幸运儿。 (五)对于不同的人,世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的。世界的丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。 对于音盲来说,贝多芬等于不存在。对于画盲来说,毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说,从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说,大自然的美等于不存在。 想一,一生中有多少时候,我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了? 一个经常在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们生活在多么不同的世界上!那么,你们还要说对崇高精神生活的追求是无用的吗? (六) 圣徒是激进的理想主义者,智者是温和的理想主义者。在没有上帝的世界上,一个寻求信仰而不可得的理想主义者会转而寻求智慧的救助,于是成为智者。
  • 2016-11-29...
    查看详情>> 教育实现梦想,有必要区分两类梦想: 一类梦想我把它称之为精神理想,就是精神层面上的梦想。 人有三种精神属性: 一个是理性,有认识能力和思考能力,“真”就是理性的梦想。 第二个精神属性就是情感,它的理想就是“美”,因为对美的追求,所以人类有了文学和艺术。 第三个层面是意志,实践的理念,人类能够支配自己的行为。 另一个梦想我觉得可以叫做“现实的蓝图”,现实的蓝图是可以实现的。 教育有两个使命:一个使命是幻想、培育、实现前一种梦想,就是精神的理想。这使得一个民族成为文明的民族,使得个人成为一个人性意义上的优秀个人。 第二个使命就是筹划,实现后一种梦想,就是社会的蓝图,让一个民族成为富强的民族,让个人成为一个成功的个人。 从中学到大学的低年级,必须有三门课程: 一门就是哲学课程 第二门课应该设立经典选读
  • 2016-11-29...
    查看详情>> 教育实现梦想,有必要区分两类梦想: 一类梦想我把它称之为精神理想,就是精神层面上的梦想。 人有三种精神属性: 一个是理性,有认识能力和思考能力,“真”就是理性的梦想。 第二个精神属性就是情感,它的理想就是“美”,因为对美的追求,所以人类有了文学和艺术。 第三个层面是意志,实践的理念,人类能够支配自己的行为。 另一个梦想我觉得可以叫做“现实的蓝图”,现实的蓝图是可以实现的。 教育有两个使命:一个使命是幻想、培育、实现前一种梦想,就是精神的理想。这使得一个民族成为文明的民族,使得个人成为一个人性意义上的优秀个人。 第二个使命就是筹划,实现后一种梦想,就是社会的蓝图,让一个民族成为富强的民族,让个人成为一个成功的个人。 从中学到大学的低年级,必须有三门课程: 一门就是哲学课程 第二门课应该设立经典选读 第三门课是母语课,中文,语文。

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